3. Działania uczniów - Szkoła Podstawowa nr 5 im. ks. Franciszka Olejniczaka

Analizując punkty z obszaru „Działania uczniów i uczennic” przewidziane do realizacji w tym roku od razu zwróciliśmy uwagę na pkt. drugi, czyli „Samodzielnie organizujemy działanie z okazji 100-lecia odzyskania niepodległości, korzystając z pomysłów zamieszczonych na stronie niepodlegla.ceo.org.pl. Jednogłośnie zdecydowaliśmy, że chcemy mieć wpływ na to, jak w naszej szkole zostanie upamiętniona ta doniosła rocznica.

Oto przebieg realizacji powyższego zadania:

1. Na spotkaniu Zarządu SU wspólnie postanowiliśmy, w ramach realizacji obszaru „Działania uczniów i uczennic”, zabrać się za punk 2: „Samodzielnie organizujemy działanie z okazji 100-lecia odzyskania niepodległości, korzystając z pomysłów zamieszczonych na stronie niepodlegla.ceo.org.pl”.

2. Daliśmy sobie trochę czasu na to, aby każdy z nas wszedł na stronę: niepodlegla.ceo.org.pl oraz poszukał w internecie pomysłów na to w jaki sposób możemy uczcić to wydarzenie. Mieliśmy także czas, aby przemyśleć wszystko w domu i wyjść ze swoimi własnymi propozycjami.

3. Na kolejnym spotkaniu, każdy z nas przedstawił swoje propozycje. Wspólnie omówiliśmy wszystkie „za i przeciw” związane z ich realizacją oraz wybraliśmy kilka pomysłów, które wszystkim wydały się najtrafniejsze a przede wszystkim możliwe do realizacji. Dodatkowo nasz Opiekun SU poinformował nas, że Dyrekcja szkoły wyznaczyła nauczycieli odpowiedzialnych za przygotowanie obchodów tego wydarzenia i wspólnie zdecydowaliśmy, że przedstawimy nasze pomysły tym wybranym nauczycielom i spróbujemy połączyć siły, aby stworzyć spójną całość oraz podzielić się obowiązkami.

4. W asyście opiekuna SU spotkaliśmy się z nauczycielami wybranymi do organizacji tego dnia i przedstawiliśmy nasze propozycje:

- chcieliśmy, aby każda klasa była odpowiedzialna za odpowiedni do okazji wystrój swojej sali, łącznie z oknami oraz przylegającymi do niej korytarzami (w ten sposób chcieliśmy zmobilizować wszystkich do działania oraz chcieliśmy, aby osoby z zewnątrz przechodząc i mijając naszą placówkę widziały, że pamiętamy o tym ważnym wydarzeniu);

- wpadliśmy na pomysł (inspirując się pomysłem ze strony niepodległej z kolorowymi wstążkami), aby w dniu apelu każdy uczeń miał przyczepione do ubrania małe wstążki w kolorze flagi Polski - tak, jak na przykład w telewizji ludzie mają czarne wstążki przypięte do ubrania na znak żałoby – nasze miały być biało-czerwone;

- dodatkowo zależało nam, aby włączyć wszystkich uczniów do przeprowadzenia apelu, ale nie do końca wiedzieliśmy jak to zrobić. Na stronce niepodległej przeczytaliśmy dużo fajnych pomysłów na temat angażowania uczniów w trakcie apelu np. zadawanie im pytań, proszenie o oklaski itd. Tutaj z pomocą przyszli nam nauczyciele odpowiedzialni za zorganizowanie tego dnia i podsunęli, że wszystkie klasy mogłyby nauczyć się poszczególnych piosenek patriotycznych i odśpiewać je na apelu. Nauczyciele zaproponowali nam propozycje muzyczne i wspólne przydzieliliśmy utwory do poszczególnych klas. Ponadto, przewodniczący oraz zastępca SU wyrazili chęć poprowadzenia apelu, do którego scenariusz ułożyć mieli nauczyciele; Oczywiście na apelu chcieliśmy wystawić Sztandar Szkoły;

- SU zlecił Sekcji Dekoracyjno Informacyjnej przygotowanie tematycznych gazetek na 2 tablice za które odpowiada SU oraz na gazetkę biblioteki (ponieważ w tym roku szkolnym, jako SU zadeklarowaliśmy współpracę oraz pomoc Pani od biblioteki w przygotowywaniu gazetek).

5. Dyrekcji szkoły przedstawiony został ramowy plan działań, który został zaakceptowany.

6. Powiadomiliśmy wszystkich uczniów oraz nauczycieli o planowanych działaniach. Nauczyciele organizatorzy rozesłali wiadomości poprzez szkolny, dziennik elektroniczny do wszystkich wychowawców z wyjaśnianiami. A my poinformowaliśmy przewodniczących poszczególnych klas, którzy mieli omówić wszystko dodatkowo i zabrać głos na godzinach wychowawczych.

7. Następnie przystąpiliśmy do realizacji przydzielonych zadań:

- Każda klasa miała indywidualnie postanowić a jaki sposób udekorować wyznaczony obszar;

- Poszczególne klasy miały za zadanie nauczyć się śpiewać piosenek patriotycznych na godzinach wychowawczych. Dodatkowo nauczyciele muzyki zgodzili się ćwiczyć pieśni na swoich zajęciach korzystając z dostarczonych przez organizatorów podkładów;

- Wstążeczki zakupione przez szkołę zostały pocięte i przygotowane przez nas – wychowawca każdej klasy otrzymał kopertę z odpowiednią liczbą wstążek do przypięcia w dniu uroczystości;

- nauczyciele organizatorzy stworzyli bogaty scenariusz apelu a Przewodniczący i Zastępca SU brali udział w próbach i zostali prowadzącymi całą uroczystość;

- Sekcja Dekoracyjno Informacyjna na swoich spotkaniach przygotowała materiały do zamieszczenia na gazetkach i przywiesiła je w wyznaczonym czasie;

- Przewodniczący Sekcji do Spraw Zabaw i Dyskotek wykonał zdjęcia upamiętniające wystrój poszczególnych klas i korytarzy.

8. W rezultacie, w dniu wyznaczonym na przeprowadzenie uroczystości cała szkoła była pięknie przystrojona; wszyscy obecni oprócz galowego stroju mieli wpięte wstążki w kolorze flagi Polski; w trakcie apelu wszyscy uczniowie mieli możliwość włączenia się poprzez śpiewanie poszczególnych utworów, które urozmaiciły cały występ.